2020年安徽公務(wù)員考試公告尚未發(fā)布，為了讓考生更好的把握申論考試的脈絡(luò)，備戰(zhàn)2020年安徽公務(wù)員考試，安徽公務(wù)員考試網(wǎng)（www.e4e8.com）今天為大家分享了2019安徽公務(wù)員考試申論考情分析，以此來分析2020年安徽公務(wù)員考試的申論考題趨勢，歡迎大家的參考學(xué)習(xí)。
自2018年多省聯(lián)考考試大綱進(jìn)行了改革，增加了鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試大綱，2019年安徽省考申論新大綱的指導(dǎo)下，延續(xù)了2018年考試模式，2019年錄用公務(wù)員筆試申論考試分別設(shè)置A、B卷兩類試卷。報(bào)考省、市機(jī)關(guān)和省以下垂直管理單位職位的人員考A卷；報(bào)考縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)機(jī)關(guān)職位的人員考B卷。2020年安徽公務(wù)員考試申論不出意外也會延續(xù)A、B分卷模式。
相關(guān)閱讀：2019年安徽公務(wù)員考試真題及答案
一、2019年安徽申論A卷
2019年《申論》A卷依然主要測查考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
第一題，“請根據(jù)【給定資料二】概括信用體系建設(shè)對當(dāng)前社會具有的積極影響”，主要考察閱讀理解能力，文字表達(dá)能力，本題任務(wù)實(shí)質(zhì)是概括積極影響，本題字?jǐn)?shù)要求150字，對考生的提煉要點(diǎn)整合要點(diǎn)的能力要求較高。
第二題，【給定資料三】介紹了龍臺村開展信用村創(chuàng)建的具體做法，請歸納其主要經(jīng)驗(yàn)，供G縣在全縣范圍內(nèi)開展信用村創(chuàng)建工作時(shí)借鑒。主要考察閱讀理解能力，文字表達(dá)能力，本題任務(wù)實(shí)質(zhì)概括經(jīng)驗(yàn)。本道題與2018年安徽申論A卷第二道題目類型一致，除了概括經(jīng)驗(yàn)對象不同之外(【給定資料三】具體介紹了我國幾家企業(yè)在新經(jīng)濟(jì)環(huán)境下謀求發(fā)展獲得成功的做法，請從中歸納總結(jié)出若干條經(jīng)驗(yàn)，以資其他企業(yè)借鑒。[要求：(1)準(zhǔn)確全面，體現(xiàn)普適性；(2)分條列出，簡潔明了；(3)不超過250字。] )，都是概括經(jīng)驗(yàn)類的題目，設(shè)問，要求幾乎一樣。這兩道題本質(zhì)上都屬于善于提煉也就是概括類的題目。
第三題，根據(jù)【給定資料六】假如你是某高校團(tuán)委負(fù)責(zé)人，請給學(xué)校黨委寫一份“加大信用教育力度”的建議書。本題考察應(yīng)用文寫作中的建議書這一文體，建議書屬于事務(wù)性文書考察，注意考察閱讀理解和文字表達(dá)的能力。本題要注意要求中“格式規(guī)范”的要求。
第四題，【給定資料二】中提到，“信用是一種道德品質(zhì)，也是一種制度和規(guī)則”，請根據(jù)你對這句話的理解，自擬題目，寫一篇文章。屬于議論文寫作題，本題要求根據(jù)對這句話的理解寫一篇文章。與2018年申論A卷文章寫作類型一致，都是談對一句話的理解。
趨勢分析：2019年申論A卷延續(xù)了2018年申論A卷的考試形式，第一題，第二題為概括類題，第三題為應(yīng)用文寫作題，第四題為議論寫作題。在我們所講解的概括類題，綜合分析類題，提出對策類題，應(yīng)用文寫作題，議論文寫作類題，2018年，2019年申論A類沒有考察綜合分析類的題目，但是不代表不會考查，2020年備考安徽申論依然需要注意。
二、2019年申論B卷
2019年《申論》B卷主要測查考生的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力和應(yīng)用寫作能力等。
第一題，“根據(jù)給定資料”，概括改革開放以來趙家村發(fā)生的變化。主要是概括變化，屬于概括類題。
第二題，給定資料中提到，“40年來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在點(diǎn)滴的民生的改善中，找到了生動而深刻的注腳”請根據(jù)給定資料對這句話的理解。本題理解類的綜合分析題，在近幾年的安徽省考申論考查中對于綜合分析理解類的題目考查并不多，但是2019年申論B卷中進(jìn)行了考查。
第三題，給定資料中提到F縣2013年發(fā)展苗木產(chǎn)業(yè)時(shí)遇到的困難，請談?wù)凢縣是如何破解這一難題的。本題屬于提出問題和解決問題類題目，主要群眾工作能力。
第四題，假如市人社部門的工作人員，準(zhǔn)備向社區(qū)群眾推廣電子社保卡，請根據(jù)給定資料，草擬一份介紹電子社?？ǖ男麄鞲?。本題屬于應(yīng)用文寫作類題，考查的文體為宣傳稿。主要考查應(yīng)用文寫作的能力。
趨勢分析：2018年《申論》B卷工作方案取代文章寫作，2019年申論B卷第四題考查的是宣傳稿，沒有考查文章寫作，考題更側(cè)重應(yīng)用能力：雖然歷年安徽省考也分類考試，但是以往申論B類考試幾乎都和申論A類同一主題，差異并不明顯。但2018年安徽省考大綱對此進(jìn)行了調(diào)整，強(qiáng)化了兩方面的能力——群眾工作能力和應(yīng)用書寫能力后，2019年繼續(xù)延續(xù)2018年的重點(diǎn)。所以各位考試應(yīng)當(dāng)注意，2020年安徽申論B卷考題依然會注重對這兩種能力的考查。
三、整體趨勢分析
(一)概括類題
概括類在歷年的申論考試中都是高頻考點(diǎn)，可以說是申論考試中最為基礎(chǔ)的題型之一。概括類題分值一般在15分-20分，2019年申論A卷主要考查了概括影響，概括經(jīng)驗(yàn)；申論B卷考查了概括變化;從作答要求來看，需要注意“全面、準(zhǔn)確”“分條列出”等等，這要求考生準(zhǔn)確提取出所有要點(diǎn)，并對其進(jìn)行二次概括，使答案具有條理性。
(二)綜合分析題
綜合分析題重點(diǎn)考查綜合分析能力，其問法靈活多樣，是公務(wù)員考試中難度較高的一種基礎(chǔ)題型。2019年申論考查了綜合分析中理解類的題目。安徽省考申論綜合分析題分值為15~20分。從作答要求來看，要注意“分析透徹，條理清晰”，這提示考生在作答時(shí)要注意邏輯結(jié)構(gòu)，保證答案具有條理性。
(三)提出對策題
2018年新大綱之后，安徽申論B卷中對于提對策類題目考查逐漸增多，新大綱中群眾工作能力本質(zhì)上也是解決問題的能力。2019年申論B卷考查這一類的題目。
(四)應(yīng)用文寫作題
應(yīng)用文寫作類題一直是安徽申論考查的高頻考點(diǎn)，該類題型出題方式靈活多樣，難度不一。安徽省考申論應(yīng)用文寫作題的分值一般為25或30分。尤其是在2018年新大綱之后，對于應(yīng)用文的考查更加的重視。2018年，2019年安徽申論B卷應(yīng)用文取代了文章寫作題。作答字?jǐn)?shù)方面，2019年申論B卷與2018年申論B卷一樣都是700-800字。從作答要求來看，有兩點(diǎn)需要注意：一是“邏輯清晰”，這提示考生要注意行文結(jié)構(gòu)，保證答案邏輯合理、層次分明。二是“格式規(guī)范”，注意所寫文體的格式要求。
(五)文章論述題
文章寫作題是對文字表達(dá)能力的集中測查。分值、字?jǐn)?shù)最多、難度是它的特點(diǎn)。從歷年海南申論真題來看，文章論述題分值通常為40分。新大綱之后，安徽申論B卷，不在考查文章寫作題，申論A卷依舊考查文章寫作題，從具體類型來看，安徽申論文章寫作題，2018年2019年主要考查的是對一句話的理解，這對考生的立意能力提出更高要求。
盡管各個(gè)題型考查頻率不同，但是考生仍需全面學(xué)習(xí)五大題型，以應(yīng)對申論考試不斷出現(xiàn)的新變化。2018年安徽公務(wù)員考試發(fā)布新大綱，近兩年安徽省考預(yù)計(jì)不會再有太大變化，因此各位考生可以對照2018、2019年的申論真題及大綱，依次來找準(zhǔn)2020年申論備考的正確方向！
