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2013年政法干警行測(cè)邏輯填空高分技巧
http://www.e4e8.com 2013-09-17 來(lái)源：安徽公務(wù)員考試網(wǎng)
并列句和并列詞組的特點(diǎn)是前后內(nèi)容相關(guān)或相近，根據(jù)這一特點(diǎn)，我們可以巧解一部分邏輯填空的題目。安徽公務(wù)員考試網(wǎng)（http://www.e4e8.com/）現(xiàn)把常見(jiàn)的并列結(jié)構(gòu)總結(jié)如下：
標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：頓號(hào)、分號(hào)。
詞語(yǔ)：并列關(guān)聯(lián)詞。
并列關(guān)聯(lián)詞表示前后分句分別敘述或描寫(xiě)有關(guān)聯(lián)的幾件事情或同一事物的幾個(gè)方面。有前后分句成對(duì)使用（合用）的，也有只在后一分句單獨(dú)使用的。例如：
合用：既A，又（也）B； 又（也）A，又（也）B； 有時(shí)A，有時(shí)B； 一方面A，（另、又）一方面B； 一邊A，一邊B； 一會(huì)兒A，一會(huì)兒B。
單用：也； 又； 同時(shí)； 同樣； 另外。
下面我們通過(guò)兩道例題說(shuō)明如何運(yùn)用并列線(xiàn)索解題。
例1.
荀子認(rèn)為，人的知識(shí)、智慧、品德等，都是由后天學(xué)習(xí)、積累而來(lái)的。他專(zhuān)門(mén)寫(xiě)了《勸學(xué)》篇，論述學(xué)習(xí)的重要性，肯定人是教育和環(huán)境的產(chǎn)物，倡導(dǎo)______、日積月累、不斷求知的學(xué)習(xí)精神。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（ ）
A.孜孜不倦 B.堅(jiān)忍不拔 C.按部就班 D.一絲不茍
解析
由頓號(hào)可知空缺處填的詞應(yīng)與日積月累、不斷求知形成并列關(guān)系，即形式相同，意義相近?！白巫尾痪搿敝腹ぷ骰?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦，“堅(jiān)忍不拔”形容意志堅(jiān)定，不可動(dòng)搖，“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行，也指按老規(guī)矩辦事，缺乏創(chuàng)新精神，“一絲不茍”指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎?！白巫尾痪搿迸c“日積月累”、“不斷求知”意思更為接近，且特指學(xué)習(xí)和工作，符合題意。故選A。
例2.及時(shí)糾偏， 糾錯(cuò)，不僅體現(xiàn)一個(gè)社會(huì)的集體智慧，也是一個(gè)國(guó)家理性力量的表現(xiàn)。因此，從及時(shí)糾錯(cuò)的現(xiàn)代理性角度看，適度容忍不同聲音是相當(dāng)必要的，多元價(jià)值的重要意義之一便是達(dá)到某種 ，以免在一個(gè)方向上走得太遠(yuǎn)而使糾錯(cuò)成本過(guò)大。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 盡早 制衡 B. 徹底 均衡
C. 公開(kāi) 均衡 D. 坦誠(chéng) 和諧
解析：
這道題第一個(gè)空雖然沒(méi)有出現(xiàn)并列詞，但是中間有逗號(hào)，逗號(hào)可以表示并列，但多數(shù)情況下并非并列關(guān)系，所以我們還要看前后是否還有其它提示，這時(shí)候我們發(fā)現(xiàn)糾偏與糾錯(cuò)意思相近，再加上逗號(hào)的提示，可以確定，前兩個(gè)分句是并列關(guān)系，因此第一個(gè)空應(yīng)當(dāng)填及時(shí)的近義詞，答案為A。
根據(jù)以上方法請(qǐng)大家解答下面一道題：
例3.
近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個(gè)時(shí)期，反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互 、越走越遠(yuǎn)和共同反思三個(gè)階段。這一歷史發(fā)展表明，過(guò)分強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育，必然導(dǎo)致對(duì)人文的 ；而過(guò)分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育，也會(huì)帶來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)的漠視。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 滲透 排擠 B. 結(jié)合 無(wú)視 C. 滲透 輕視 D. 結(jié)合 限制
答案：C
遞進(jìn)句有一個(gè)特點(diǎn)，就是遞進(jìn)詞前后兩部分的內(nèi)容意思相近，只是后面比前面的意思更重。解答邏輯填空題的時(shí)候，注意觀(guān)察空缺前后是否有遞進(jìn)詞出現(xiàn)，如果空缺前后有遞進(jìn)詞，那么空缺就處在遞進(jìn)句中，這就給我們提供了有用的信息?？梢钥纯杖碧幵谶f進(jìn)詞的另一邊的對(duì)應(yīng)詞是什么，然后在選項(xiàng)中找和這個(gè)詞意思相近，但程度不同的選項(xiàng)。京佳周翰飛老師給大家講一講常見(jiàn)遞進(jìn)詞和遞進(jìn)句的特點(diǎn)。
遞進(jìn)詞
一般遞進(jìn)：
合用：不但（不僅、不只、不光、非但）A，而且（還、也、又、更、就連）B；
不但（不但不、非但沒(méi)）A，反而（反倒還、相反還、偏偏還）B
單用：而且； 并且； 何況； 況且； 甚至； 更； 還； 甚至于； 更何況。
襯托遞進(jìn)：合用：尚且A，何況（更不用說(shuō)、還）B； 別說(shuō)（慢說(shuō)、不要說(shuō)）A，連（就是）B。
單用：尚且； 何況； 反而。
作用
后面分句的意思比前面分句的意思更進(jìn)一層，一般由少到多，由小到大，由輕到重，由淺到深，由易到難，反之亦可。
下面周老師結(jié)合歷年真題給大家具體講解。
例1.
從社會(huì)學(xué)的眼光看，重復(fù)博弈的結(jié)果之一可能是博弈雙方由陌生人變?yōu)槭烊耍踔脸蔀開(kāi)_____，并發(fā)展出超越當(dāng)下經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系之外的其他社會(huì)關(guān)系。假如當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)互動(dòng)關(guān)系只不過(guò)是發(fā)生在雙方之間的多種社會(huì)交往之中的一種，其他社會(huì)交往就可能______當(dāng)事人在當(dāng)下博弈中的策略選擇。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 伙伴 加快 B. 搭檔 操縱
C. 朋友 影響 D. 同僚 改變
解析
第一個(gè)空前面有甚至，可知空缺應(yīng)填的詞是比熟人更近一步，熟人是私人關(guān)系，而搭檔和同僚是工作關(guān)系，所以只能在伙伴和朋友之間選擇，這兩個(gè)詞都可以，再看第二個(gè)空，加快過(guò)于絕對(duì)，有時(shí)可能延緩當(dāng)事人的策略選擇，填影響比較好。所以選擇C。
例2. 我們每一個(gè)人生來(lái)都是一樣______的，而且在我們的身上還隨帶著很多不好的東西。譬如我們每一個(gè)人都愛(ài)爭(zhēng)強(qiáng)斗狠，但是又愛(ài)貪懶好閑，這便種下了______的種子。
填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 善良 愚昧 B. 天真 好勝 C. 聰明 狡猾 D. 平凡 墮落
解析
第一個(gè)空缺后面有“而且”，這就提示我們第一句是一個(gè)遞進(jìn)句，“而且在我們的身上還隨帶著很多不好的東西”明顯是一個(gè)貶義語(yǔ)境，因此前半句也應(yīng)當(dāng)是一個(gè)貶義語(yǔ)境或者中性語(yǔ)境，這樣才能夠形成遞進(jìn)。因此我們排除AC，善良和聰明是褒義詞。第二個(gè)空前面說(shuō)“又愛(ài)貪懶好閑”，這樣的結(jié)果必然是不好的，好勝是中性詞，墮落是貶義詞，明顯墮落更加符合語(yǔ)境。故選D。
褒義詞、中性詞和貶義詞是我們從小學(xué)就一直接觸的概念。這是依據(jù)詞本身所體現(xiàn)的主觀(guān)傾向性所進(jìn)行的分類(lèi)。在邏輯填空的題目中，依然考察感情色彩。我們往往看到選項(xiàng)中褒義詞和貶義詞同時(shí)出現(xiàn)，如鼓勵(lì)與慫恿、揭發(fā)與告密、贊揚(yáng)與吹捧等。其實(shí)，只要注意觀(guān)察選項(xiàng)，仔細(xì)閱讀題目，選出正確答案并不難。京佳周翰飛老師將帶領(lǐng)大家利用感情色彩法解答歷年真題。
例1.很多大學(xué)生希望畢業(yè)后找到一份工作，穩(wěn)步發(fā)展，可是也有許多人不愿 ，他們有相對(duì)穩(wěn)定的家庭背景，有工作能力，卻在尋找生活的另一種可能性。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 按部就班 B. 墨守成規(guī)
C. 人云亦云 D. 步人后塵
解析
按部就班指按照一定的步驟、順序進(jìn)行。本意為中性詞。墨守成規(guī)指指思想保守，守著老規(guī)矩不肯改變。本意為貶義詞。人云亦云指指沒(méi)有主見(jiàn)，只會(huì)隨聲附和。本意為貶義詞。步人后塵指比喻追隨模仿，學(xué)人家的樣子，沒(méi)有創(chuàng)造性。本意為貶義詞。四個(gè)詞解釋之后就能發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)，這道題的四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)詞是中性詞，三個(gè)詞是貶義詞。而大學(xué)生畢業(yè)后找一份工作，穩(wěn)步發(fā)展這種行為本身是無(wú)可厚非的，因此，用貶義詞不合適，這樣便可以排除BCD三項(xiàng)，而將答案鎖定為A。
例2.當(dāng)前一些城市 于表面繁榮、豪華的發(fā)展模式， 對(duì)于百姓的服務(wù)功能：一些城市不顧自身經(jīng)濟(jì)承受能力，急于建設(shè)華而不實(shí)的新城；城市形象 求新、求大、求洋，在推土機(jī)的轟鳴中，許多并未達(dá)到使用壽命的建筑紛紛倒地。這種城市化建設(shè)中的“貴族化”傾向必須 。
依次填入劃線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 陶醉 輕視 過(guò)分 警覺(jué) B. 傾向 漠視 注重 截止
C. 熱衷 忽視 過(guò)度 警惕 D. 致力 注重 極度 警醒
答案：C
解析
第一個(gè)空感情色彩相同，我們先不看，第二個(gè)空我們知道注重肯定不對(duì)，這是個(gè)褒義詞，而此處是貶義語(yǔ)境，應(yīng)當(dāng)排除，第三個(gè)空依然是貶義語(yǔ)境，不能填注重，因此只剩兩個(gè)選項(xiàng)了，再看第三個(gè)空，警覺(jué)是名詞，警惕是動(dòng)詞，必須后面要接動(dòng)詞，所以答案是C。
有些考生會(huì)問(wèn)，如何判定一個(gè)詞是褒義詞還是貶義詞。其實(shí)很簡(jiǎn)單，現(xiàn)代漢語(yǔ)的詞大多是由兩個(gè)和兩個(gè)以上的語(yǔ)素構(gòu)成，其中一個(gè)語(yǔ)素表示詞的理性義，一個(gè)語(yǔ)素表示詞的色彩義，這就告訴我們只要把握住表示詞的色彩義的語(yǔ)素的感情色彩就能夠判斷整個(gè)詞的感情色彩了。如“風(fēng)尚”中的“尚”是表示好的意思，由它組成的詞一般都是褒義詞，如崇尚、高尚等。
下面我們?cè)俳o幾道練習(xí)題，共廣大考生熟悉這一解題方法。
1. 面對(duì)不斷出現(xiàn)的消費(fèi)和產(chǎn)業(yè)成長(zhǎng)熱點(diǎn)，企業(yè)的注意力應(yīng)首先放在尋求高成長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)的“先進(jìn)入” 上，以 供不應(yīng)求階段的高額利潤(rùn)，而當(dāng)進(jìn)入者不斷增加，競(jìng)爭(zhēng)加劇后，企業(yè)則應(yīng)將重點(diǎn)放在低成本為 的價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)上，以保住和擴(kuò)大市場(chǎng)份額。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A. 缺口 壟斷 特征 B. 前景 瓜分 手段
C. 機(jī)遇 謀取 基礎(chǔ) D. 許可 獲取 支撐
答案：C
2. 人炫耀自己的博學(xué)，每每搬出古人，但古人之所以可以在學(xué)問(wèn)上______我們，有一個(gè)重要的秘密，那就是：他們心頭沒(méi)有那么多文化垃圾。
填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：D
A.蔑視 B.藐視 C.輕視 D.傲視
答案：D
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