本文安徽公務(wù)員考試網(wǎng)（www.e4e8.com）精選熱門(mén)話題，示例優(yōu)秀標(biāo)題，開(kāi)頭、結(jié)尾句式。掌握實(shí)用案例，申論寫(xiě)作直接用。
規(guī)范直播帶貨
[精彩標(biāo)題]
1.直播帶貨，有序才能走得更遠(yuǎn)
2.讓“直播帶貨”健康發(fā)展
3.“直播帶貨”創(chuàng)新消費(fèi)方式
[精彩開(kāi)頭]
示例一
疫情期間，街上空空蕩蕩，網(wǎng)絡(luò)直播間內(nèi)人潮涌動(dòng)。如今的直播間流量，不僅僅屬于明星或娛樂(lè)主播直播泛娛樂(lè)化的內(nèi)容，帶貨主播、講網(wǎng)課的老師、各路靠直播自救的線下企業(yè)等，都是直播間的主角，將直播與消費(fèi)、生活緊密聯(lián)系到一起。受到疫情影響，部分地區(qū)農(nóng)副產(chǎn)品滯銷(xiāo)，許多市長(zhǎng)縣長(zhǎng)走進(jìn)直播間，為本地農(nóng)副產(chǎn)品親自“背書(shū)”，通過(guò)直播帶貨助農(nóng)惠農(nóng)，不僅切身推廣了無(wú)接觸購(gòu)物，也讓當(dāng)?shù)販N(xiāo)的農(nóng)副產(chǎn)品走進(jìn)網(wǎng)友的家中。
示例二
當(dāng)前，以移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈等為代表的新技術(shù)應(yīng)用極大地推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和生產(chǎn)關(guān)系重塑，深刻地改變著政府、市場(chǎng)和社會(huì)關(guān)系。在統(tǒng)籌推進(jìn)疫情防控和復(fù)工復(fù)產(chǎn)的關(guān)鍵時(shí)刻，能否用好互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息化手段攻堅(jiān)克難，考驗(yàn)著各級(jí)干部的治理能力。縣長(zhǎng)直播“帶貨”火了，究其根本原因，是通過(guò)運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維順應(yīng)了形勢(shì)、找準(zhǔn)了需求、解決了難題。
[精彩結(jié)尾]
示例一
對(duì)不法行為的放縱，會(huì)摧毀一個(gè)新生行業(yè)。就網(wǎng)絡(luò)直播帶貨而言，不僅要看到一個(gè)千億產(chǎn)業(yè)的繁榮，更要看到亂象毒素的危害性。有關(guān)部門(mén)應(yīng)當(dāng)查處虛假宣傳、制假販假等魚(yú)肉消費(fèi)者勾當(dāng)，嚴(yán)格規(guī)范有關(guān)主播、平臺(tái)的連帶法律責(zé)任，維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，為電商經(jīng)濟(jì)注入更多法治基因。
示例二
順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化的趨勢(shì)，不僅能用“直播帶貨”等方式激活消費(fèi)一池春水，還能化危為機(jī)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。
在線教育
[精彩標(biāo)題]
1.讓“互聯(lián)網(wǎng)+教育”健康發(fā)展
2.為教育公平插上“互聯(lián)網(wǎng)+”的翅膀
3.用好新技術(shù)是教育的長(zhǎng)期挑戰(zhàn)
[精彩開(kāi)頭]
示例一
在線教育是互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展背景下的新業(yè)態(tài)，據(jù)預(yù)測(cè)，2019年我國(guó)在線教育市場(chǎng)規(guī)模將超過(guò)2600億元，中小學(xué)生在線教育用戶將達(dá)到8000萬(wàn)人。在線教育對(duì)傳統(tǒng)教育方式的改變更是看得見(jiàn)的，線上學(xué)習(xí)在一些學(xué)生群體中，已經(jīng)成為司空見(jiàn)慣的事。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)打破教育資源的時(shí)空限制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，也是各界對(duì)在線教育的殷切期望。
示例二
當(dāng)下，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”是一個(gè)熱門(mén)話題。由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的差異，城鄉(xiāng)、區(qū)域之間教育發(fā)展水平存在不小差距，而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展可以打破時(shí)空的限制，為優(yōu)質(zhì)教育資源插上翅膀，為邊遠(yuǎn)地區(qū)師生共享資源、獲取信息、輔助教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂等帶去便利。正因如此，從中央到地方都出臺(tái)了一系列措施，投入了大量的財(cái)力物力，推動(dòng)在線教育的發(fā)展。
[精彩結(jié)尾]
示例一
作為“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的重要形態(tài)，線上教育培訓(xùn)的規(guī)范發(fā)展對(duì)于推動(dòng)整個(gè)在線教育行業(yè)健康、有序發(fā)展至關(guān)重要。期待以這次規(guī)范意見(jiàn)的出臺(tái)為契機(jī)，進(jìn)一步發(fā)揮政府、社會(huì)、行業(yè)的多方合力，讓在線教育的監(jiān)管更科學(xué)、行業(yè)更自律、內(nèi)容更先進(jìn)，從而促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的持續(xù)健康發(fā)展，為教育發(fā)展打開(kāi)更大空間。
示例二
需要強(qiáng)調(diào)的是，教育分層的背后隱藏的是教育資源的巨大差異，而教育分層的固化將造成社會(huì)階層的固化?？梢哉f(shuō)，在當(dāng)前技術(shù)逐步到位且資源累積豐富的這一歷史節(jié)點(diǎn)上，只有充分利用在線教育破解教育資源差異，打破教育分層的固化，促進(jìn)社會(huì)階層的流動(dòng)，才能有效實(shí)現(xiàn)教育的公平和社會(huì)的公正，也才能保障社會(huì)的健康發(fā)展和長(zhǎng)治久安。
特色小鎮(zhèn)打造
[精彩標(biāo)題]
1.特色小鎮(zhèn)貴在“特”
2.推動(dòng)特色小鎮(zhèn)創(chuàng)新發(fā)展
3.發(fā)展特色小鎮(zhèn) 要立足自身優(yōu)勢(shì)
[精彩開(kāi)頭]
示例一
打造特色小鎮(zhèn)是推進(jìn)以人為核心的新型城鎮(zhèn)化、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的一項(xiàng)重要舉措。近年來(lái)，各地建設(shè)了不少特色小鎮(zhèn)，有力推進(jìn)了農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化和城鄉(xiāng)融合發(fā)展。但是，也有一些地方的特色小鎮(zhèn)在發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)了特色不夠鮮明、低水平重復(fù)建設(shè)、產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)不暢、無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)等問(wèn)題。解決這些問(wèn)題，必須推動(dòng)特色小鎮(zhèn)創(chuàng)新發(fā)展。
示例二
投資約20億元的仿古小鎮(zhèn)沒(méi)幾年工夫便商鋪關(guān)門(mén)、游客寥寥，一部影視劇“催生”5家風(fēng)格類(lèi)似的小鎮(zhèn)，一個(gè)“旅游特色小鎮(zhèn)”淪為“小吃一條街”……近年來(lái)，特色小鎮(zhèn)發(fā)展取得成績(jī)的同時(shí)，也出現(xiàn)了值得關(guān)注的問(wèn)題，部分特色小鎮(zhèn)建設(shè)名不副實(shí)，廣受詬病。
[精彩結(jié)尾]
示例一
好看的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一，做好特色小鎮(zhèn)要避免千篇一律的建筑和單一的運(yùn)營(yíng)模式，結(jié)合自身文化底蘊(yùn)做足特色產(chǎn)品和服務(wù)，才能讓人記得住，回得去，留下來(lái)。當(dāng)?shù)卣灰凶銐虻哪托模嚓P(guān)負(fù)責(zé)人以功成不必在我的心態(tài)，深入挖掘當(dāng)?shù)靥厣灰宰畛墒焯厣℃?zhèn)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己，也不能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就一棍子打死，如此方能建設(shè)好特色小鎮(zhèn)，并推動(dòng)特色小鎮(zhèn)更好地成長(zhǎng)壯大、規(guī)范有序健康發(fā)展。
示例二
特色小鎮(zhèn)是新型城鎮(zhèn)化與鄉(xiāng)村振興的重要結(jié)合點(diǎn)，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重要平臺(tái)。只有遵循規(guī)律、規(guī)范發(fā)展，目光長(zhǎng)遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地，才能打造好產(chǎn)業(yè)“特而強(qiáng)”、功能“聚而合”、機(jī)制“新而活”的宜業(yè)宜居宜游的特色小鎮(zhèn)，培育高質(zhì)量發(fā)展的小鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)。
申論高分卷往往是：整潔的卷面+有條理的架構(gòu)+合理的對(duì)材料加工和整合。非?？剂靠忌臅?shū)寫(xiě)功底和文字功底。
為此，公考通推出【申論小題+大作文提分字帖】2冊(cè)，方便大家邊練字邊累積，書(shū)寫(xiě)練習(xí)和文字功底一次性兩手抓！高分素材輕松GET！
①書(shū)寫(xiě)方面，申論字帖的首要目的在于練習(xí)書(shū)寫(xiě)。試想一下，閱卷老師一天要看上百份作文，你還來(lái)個(gè)狂草，這就一定會(huì)讓閱卷老師的印象分?jǐn)?shù)大打折扣！只有字跡工整清秀，卷面干凈整潔，才是申論高分的關(guān)鍵。（顏值還是很重要的！?。?/p>
②累積方面，這次字帖的設(shè)計(jì)分為上下兩冊(cè)，上冊(cè)針對(duì)申論的小題目，下冊(cè)針對(duì)申論的大作文。其中小題分為歸納概括、提出對(duì)策、綜合分析、應(yīng)用文寫(xiě)作四大類(lèi)題型，字帖素材完全針對(duì)考生的復(fù)習(xí)痛點(diǎn)，助您小題目拿到80%左右的分?jǐn)?shù)。下冊(cè)大作文重點(diǎn)展示實(shí)用素材，讓您在考場(chǎng)上下筆如有神！
點(diǎn)擊圖片購(gòu)買(mǎi)字帖
